Esse blog será um espaço onde poderemos ler,interagir e nos manter informados e em dia com os fatos relevantes no mundo todo. Através dessa ferramenta, estaremos complementando o projeto" Lendo e Interagindo" construído no curso de Pós:TICEF oferecido pela UFJF/Pólo Durandé M.G,pelas alunas Fernanda Camargo da Silva e Telma Marília Feitosa Spínola. O blog será projetado pelas alunas citadas acima e pelos alunos do projeto"Primeiros Cliques",mantido pela renomada UFJF.
rssssssss!!!!!
sábado, 30 de outubro de 2010
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
Deus fez a terra e o mar O céu e o sol pra brilhar Eu e você e o amor pra gente se amar A chuva que molha o chão a força dessa paixão Que alimenta o teu e o meu coração E mandou vc pra mim sonho que não vai ter fim Te amo, te quero, pra sempre Nosso amor é lindo demais E a mágica do prazer Me prende a você Que tanto bem me faz, que mais posso querer? Deus fez a terra e o mar O céu e o sol pra brilhar Eu e você e o amor pra gente se amar A chuva que molha o chão a força dessa paixão Que alimenta o teu e o meu coração E mandou vc pra mim sonho que não vai ter fim Te amo, te quero, pra sempre Nosso amor é lindo d
O céu e o sol pra brilhar
Eu e você e o amor pra gente se amar
A chuva que molha o chão a força dessa paixão
Que alimenta o teu e o meu coração
E mandou vc pra mim
sonho que não vai ter fim
Te amo, te quero, pra sempre
Nosso amor é lindo demais
E a mágica do prazer
Me prende a você
Que tanto bem me faz, que mais posso querer?
Deus fez a terra e o mar
O céu e o sol pra brilhar
Eu e você e o amor pra gente se amar
A chuva que molha o chão a força dessa paixão
Que alimenta o teu e o meu coração
E mandou vc pra mim
sonho que não vai ter fim
Te amo, te quero, pra sempre
Nosso amor é lindo demais
E a mágica do prazer
Me prende a você
Que tanto bem me faz, que mais posso querer? (2X)
quinta-feira, 28 de outubro de 2010
poesias
Se as coisas são inatingíveis... ora!
Não é motivo para não querê-las...
Que tristes os caminhos se não fora
A mágica presença das estrelas!
Mario Quintana - Espelho Mágico
Emoções Roberto Carlos
Karoline 9°C
Quando eu estou aqui
Eu vivo esse momento lindo
Olhando pra você
E as mesmas emoções
Sentindo...
São tantas já vividas
São momentos
Que eu não me esqueci
Detalhes de uma vida
Histórias que eu contei aqui...
Amigos eu ganhei
Saudades eu senti partindo
E às vezes eu deixei
Você me ver chorar sorrindo...
Sei tudo que o amor
É capaz de me dar
Eu sei já sofri
Mas não deixo de amar
Se chorei ou se sorri
O importante
É que emoções eu vivi...
São tantas já vividas
São momentos
Que eu não me esqueci
Detalhes de uma vida
Histórias que eu contei aqui...
Mas eu estou aqui
Vivendo esse momento lindo
De frente pra você
E as emoções se repetindo
Em paz com a vida
E o que ela me trás
Na fé que me faz
Otimista demais
Se chorei ou se sorri
O importante
É que emoções eu vivi...
Se chorei ou se sorri
O importante
É que emoções eu vivi...
pra você lembrar
Restart
Mesmo de longe eu queria te fazer
Sentir tudo o que eu sinto por você
Às vezes queria poder te ter
Às vezes me sinto invisível pra você
E eu vou voar pra algum lugar com você, com você
Pra te encontrar, te dizer
Te ter aqui faz parte do meu jogo
Me faz feliz poder te ver de novo
Vou te mostrar que falta muito pouco
Pra eu olhar no teu olho e dizer: amo você
Todo o meu mundo gira em torno de ti
Achar maneiras para te fazer sorrir
Nem a distância e o medo de perder
Nada vai me fazer te esquecer
Eu vou voar pra algum lugar com você, com você
Pra te encontrar, te dizer
Te ter aqui faz parte do meu jogo
Me faz feliz poder te ver de novo
Vou te mostrar que falta muito pouco
Pra eu olhar no teu olho e dizer: amo você
E se o mundo um dia te virar as costas
Lembra que eu sou feliz só por você existir, só por estar aqui
E se um dia me ver longe demais
Pensa em tudo que eu sou capaz pra te ver sorrir, te ver sorrir
Te ter aqui faz parte do meu jogo
Me faz feliz poder te ver de novo
Vou te mostrar que falta muito pouco
Pra eu olhar no teu olho e dizer: amo você
Amo você...
Nx Zero
Composição: Diego Ferrero/Leandro Rocha
(Haaaaa, ha ah ah, haaa aaaaah)
A vida inteira esperei uma resposta
é engraçado como tudo aconteceu
quando parei de esperar
Minhas escolhas me trouxeram até aqui
de alguma forma ja sentia isso antes
então era pra acontecer
O destino me fez ir embora
O tempo vai nos dizer quem é quem
Pode não ser o fim da nossa história (haaaaaaa)
O destino me trouxe até aqui
minha intuição me diz pra continuar
E seguir meu coração
(Haaaaa, ha ah ah, haaa aaaaah 2X)
Sei que não posso controlar o tempo
Tão pouco posso controlar meus sentimentos
Mas fico feliz, só de te ver
Palavras certas podem consertar um erro
Mas são os erros que fazem as palavras,
Viverem para sempre
O destino me fez ir embora
O tempo vai nos dizer quem é quem
Pode não ser o fim da nossa história (ah ah ah)
O destino me trouxe até aqui
minha intuição me diz pra continuar
E seguir meu coração
(haaa... ah... ah...)
O destino me fez ir embora
O tempo vai nos dizer quem é quem
Pode não ser o fim da nossa história
O destino me trouxe até aqui
minha intuição me diz pra continuar
E seguir meu coração
(Haaaaa, ha ah ah, haaa aaaaah 2X)
versos de amo de Gislene 7ano D
Se toda vez que
Eu fechar os olhos
ganhar um beijo seu
fecharei os olhos eternamente!!!
De que vale o delírio dos olhos,
se eles se fecham quando
os lábios se tocam?????
Queria que você fosse
tudo em minha vida,
mas quis demais.
Você foi apenas um sonho.
Se pensa que eu te amo
amizade por lorrayne 8ºC
Deus reconstrói.
Quando se acabam as forças,
Deus renova.
Quando é inevitável conter as lágrimas,
Deus dá alegria.
Quando não há mais amor,
Deus faz nascer.
Quando a maldição é certa,
Deus transforma em benção.
Quando parece ser o final,
Deus dá novo começo.
Quando a aflição quer persistir,
Deus nos envolve em paz.
Quando a doença assola,
Deus é quem cura.
Quando o impossível se levanta,
Deus o torna possível.
Quando faltam as palavras,
Deus sabe o que queremos dizer.
Quando tudo parece se fechar,
Deus abre uma porta.
Quando você diz: não vou conseguir,
Deus diz: Não temas, pois estou contigo.
Quando o coração é machucado por alguém,
Deus é quem derrama o bálsamo curador.
Quando não há possibilidade, Deus faz milagre.
Quando só há morte, Deus nos faz persistir.
Quando a noite parece não ter fim,
Deus faz nascer o amanhecer.
Quando caímos num profundo abismo,
Deus estende sua mão e nos tira de lá.
Quando tudo é dor, Deus a dá o refrigério.
Quando o calor da provação é grande,
Deus dá a sombra de sua presença.
Quando o inverno parece infinito,
Deus traz o verão.
Quando não existe mais fé, Deus diz: Acredita!
Quando estamos a um passo do inferno,
Deus dá a direção do céu.
Quando não temos nada,
Deus nos dá tudo.
Quando alguém diz não somos nada,
Deus nos diz que somos mais do que vencedores.
Quando se torna difícil caminhar, Deus nos carrega no colo.
Os animais cumprem
o que está escrito
no mandamento:
Copular só para procriar...
Eles não são como nós
que copulamos por prazer.
E tem muitos animais
que se dizem racionais
propagando: Sexo animal.
Animalesco...
Está mais para carnavalesco
já que o carnaval
é uma festa pagã, carnal...
Então, não digam: Sexo animal.
Digam: Sexo carnaval...
Vai ser tanta fantasia
que não está no jornal.
Minha musica preferida/Luan Lima 8°C
O tempo cura tudo, eles dizem.
Mas eu não consigo afastar esse sentimento de traição e mágoa
Se eu não posso largar isso
De uma vez por todas, eu sei
Eu não estou chegando a lugar nenhum, eu não estou chegando a lugar nenhum.
Seguir em frente é fácil, você pode fazer isso só
Você acreditou que nós algum dia nos sairíamos bem?
Você perdeu a chance de ser
O maior amigo pra mim
Você estragou tudo pensando que eu não podia ver
Pisque
Leva apenas um segundo para se lembrar
Pense
Você está sempre tentando se fazer parecer melhor
Mas Deus é perfeito, eu verdadeiramente acredito
Ele me deu toda a força que preciso para vencer meus inimigos
Encare isso,
Pois cada cão terá o seu dia.
Talvez você siga,
Talvez você mostre o caminho.
Você estragou quando tentou me iludir,
Jogou comigo por um tempo, mas eu sei o que está acontecendo.
É assim que é.
Apenas parta e deixe-me viver
Eu nunca vou deixar você pisar em cima de mim
Não não, não me leve a mal
Não não não, não me leve a mal
Não, não, não
Minha cabeça não é degrau
Vá vá vá, parta e deixe-me viver
vá vá vá, parta e deixe-me viver
não não não
Eu nunca vou deixar você pisar em cima de mim
não não não
Sim
O tempo cura tudo
Mas te confesso vai levar mais tempo do que eu pensava
Se o verdadeiro perdão
Não for de coração
Não vale nada, não é de nada
Siga sua vida
Tudo vai tão bem pra você
Será que nem assim consegue me esquecer
Eu só te dei a mão, eu te chamei de irmão
Te pus na minha casa e dividi meu pão
Sei
Que traição no ser humano é uma fraqueza
Sei
Lutamos sempre contra nossa natureza
Mas que beleza
Deus, que perfeição
Judas e ajudas se completam na evolução
Vencer
Eu sei que todos vencerão
Uns entre amigos, outros na solidão
A sua antena tava fora de estação
Confundiu inveja com admiração
Siga o seu caminho
Não me leve a mal
Ooooohhhhh ...
Minha cabeça não é degrau
Não não não, não me leve a mal
Não não não, não me leve a mal
Não não não, minha cabeça não é degrau
Vá vá vá, parta e deixe-me viver
vá vá vá, parta e deixe-me viver
não não não
Eu nunca vou deixar você pisar em cima de mim
não não não não não não não
Eu te confiei meus sentimentos
meus segredos, meus medos
mas você sai falando
Agora eu realmente vejo a verdade sob sua chamada amizade, eu acabei.
Você está entrando no meu caminho
Não, não, não, não, não
te amo assim
minha vida, nossos sonhos teu silencio nào disfaz
Te confesso que eu sou tão depedente desse amor
está na alma o sentimento que voce também jurou
pense bem, olhe o jeito que voce quer me deixar
ando triste, tão carente mas ainda sei te amar
estou certa que um dia eu ganhei teu coração
porque tanto sofrimento sem razão?
Te amo assim e tudo que eu quero é encontrar no teu abraço amor sincero
Te amo assim e tudo que eu quero é te mostrar que essa paixão nasceu em mim pra ser amor eterno
Pense bem, olhe o jeito... É tão evidente dentro da gente esse desejo que se espalha no olhar de amor
Lais
Ou longa demais pra nós,
Mas sei que nada do que vivemos
Tem sentido, se não tocamos o coração das pessoas.
Muitas vezes basta ser:
Braço que envolve,
Palavra que conforta,
Silêncio que respeita,
Alegria que contagia,
E isso não é coisa de outro mundo,
É o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
Não seja nem curta,
Nem longa demais,
Mas que seja intensa,
Verdadeira, pura... Enquanto durar
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
A Bailarina, poema infantil de Cecília Meireles
Troca-se um homem-aranha, poesia infantil de Roseana Murray
Troca-se um homem-aranha de mentira
por uma aranha de verdade.
Uma aranha competente
que teça belas teias transparentes,
que pegue moscas, mosquitos
e não entenda nada de bandidos.
Uma aranha que seja
uma aranha simplesmente.
Em: Classificados Poéticos, Roseana Murray, Belo Horizonte, Migulim:1998 — 17ª edição.
PEÇA TEATRAL
O MISTERIO DE FEIURINHA
PEÇA TEATRAL
O MISTERIO DE FEIURINHA
Peça Teatral
Literatura Infanto Juvenil
Poema de carlos Drummond
Foclore
Folclore Brasileiro
Mitos e Lendas do Brasil, mitologia, contos e lendas populares, lendas e mitos da cultura popular brasileira, saci-pererê, curupira, boitatá, lobisomem e mula-sem-cabeça, festas populares, Dia do Folclore, festividades e comemorações, contos folclóricos do nordeste
DANÇA FOLCLÓRICA
Histórias em Quadrinhos
ANÁLISE DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS
A HQ a ser analisada narra um episódio da Turma da Mônica, personagens de Mauricio de Sousa que, segundo Eguti (2001), foram inspirados em sua filha mais velha e em sua turminha de amigos. Essa turminha é constituída pelos personagens Mônica, Cebolinha, Cascão, Magali entre outros, e estão na idade pré-escolar por volta dos sete anos de idade.
A história escolhida é constituída de 72 quadrinhos e 11 capítulos e se intitula “Cebolinha em o novo plano” e narra o que Cebolinha planeja para enfrentar Mônica e sua força. A partir das teorias abordadas, serão descritas, em alguns quadrinhos dessa história, algumas características da língua falada, assim como os elementos das HQs que auxiliam na compreensão da narrativa. A análise concentra-se nas características do texto falado encontradas no texto escrito da HQ, sendo que os desenhos só foram considerados à medida que contribuíram com os aspectos da oralidade complementando o significado do texto escrito.
Observa-se nos dois primeiros quadrinhos do capítulo 2, a fala de Cebolinha: “É isso aí!!...” que é uma expressão tipicamente oral e que dentro da narrativa, indica uma afirmação de Cebolinha quanto ao medo que Mônica tem do tamanho de seu amiguinho. Ela não acredita no que está ouvindo e grita: “NÃO DIGA!! NÃO! NÃO!”. Sua fala é grafada em negrito e letras maiúsculas para indicar seu tom de voz elevado. Nessa fala, nota-se uma atividade de formulação, devido à repetição da palavra “não”. A repetição, segundo Fávero et al. (1999), é a reprodução de segmentos anteriores duas ou mais vezes, motivados por fatores de ordem interacional, cognitiva e textual. Nessa fala, Mônica utiliza a repetição como uma reação às ameaças de Cebolinha, portanto, trata-se de um fator de ordem interacional.
No segundo quadrinho, Cebolinha finalmente revela seu plano: “Eu estou fazendo natação!!” e Mônica desesperada grita: “NÃAAOO!!!”. Percebe-se, em seu grito, a repetição das letras a e o, que indica um som prolongado.
Como o capítulo 1 e os dois primeiros quadrinhos do 2 referem-se à imaginação de Cebolinha, evidenciada pelo contorno em forma de nuvem do requadro, ocorre, então, uma mudança do tópico discursivo. Segundo Fávero et al (1999, p. 37), “tópico é o elemento estruturador da atividade conversacional”.
É interessante ressaltar que nessa historinha, o pensamento é verbalizado, o que difere de uma conversação real, pois não é possível um falante ter acesso aos pensamentos de seu interlocutor. Este fato indica uma característica do texto escrito.
Capítulo 2 - Quadrinhos 1 e 2
No terceiro quadrinho do Capítulo 3, Cebolinha interage com o leitor, dizendo: “já vi que meu novo plano vai por água abaixo!”. Nesta fala, têm-se duas colocações tipicamente orais. A primeira é “já vi que...” e a segunda, “... por água abaixo!”, sendo esta última, considerada uma expressão bastante popular recorrente em uma interação informal. É interessante notar que há duas pequenas nuvens acima da cabeça de Cebolinha, que mostram como ele está nervoso. Nesse caso, o desenho é de extrema importância na compreensão situacional.
Ainda há, no mesmo quadro, o professor de natação, que chama a atenção dos alunos, batendo palmas (expressão corporal) e dizendo: “Muito bem classe!” (pausa evidenciada pelo estreitamento dos balões) “todo mundo na água!”. Sua primeira fala é um marcador conversacional de mudança de tópico, pois, neste momento, o tópico conversacional se volta para a aula de natação, além de funcionar como um marcador para chamar a atenção dos alunos. Marcador conversacional, conforme Urbano (1993, p. 86) afirma, “são elementos que amarram o texto não só como estrutura verbal cognitiva, mas também enquanto estrutura de interação interpessoal”.
Capítulo 3 - Quadrinho 3
O primeiro quadrinho do capítulo 8 apresenta Cebolinha todo machucado por causa dos golpes que Mônica lhe dera enquanto nadava. Nota-se que Cebolinha, apesar do silêncio, interage com a menina, evidenciando seu Turno. Turno Conversacional é definido como “a produção de um falante enquanto ele está com a palavra, incluindo a possibilidade de silêncio” (FÁVERO et al, 1999, p. 35), sendo assim, seu rosto riscado e sem dentes, com a boca torta, além das estrelas acima de sua cabeça indicam que o menino está machucado. Os sinais visuais são suficientes para a compreensão do turno do menino, apesar de seu silêncio. Mônica apenas olha para o amigo e pergunta: “Cebolinha?”, pois, até então, não havia percebido que o estava machucando.
No segundo quadrinho, rapidamente ela pergunta: “Ai meu Deus!! Você está bem?! O que aconteceu?!”. Nessa fala, existe o marcador conversacional “Ai meu Deus!!”, que demonstra a preocupação da menina. Cebolinha responde fazendo um gesto de afastamento para Mônica: “O que aconteceu?! o de semple”. O menino repete a pergunta de Mônica indicando uma atividade de formulação. Com essa repetição, ele ironiza a situação contribuindo para a organização da seqüência narrativa. Percebe-se também, nesse quadrinho, a presença do par adjacente do tipo pergunta-resposta que se caracteriza por organizar localmente a conversação, e por tratar-se de um elemento básico de uma interação.
Capítulo 8 - Quadrinhos 1 e 2
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Através da análise efetuada, torna-se evidente que as características da língua falada manifestam-se no texto escrito das histórias em quadrinhos aliando-se a recursos da escrita e também a recursos visuais. Observou-se, assim, que é impossível descrever a estruturação do texto das HQs, sem que tais elementos sejam considerados, pois, nesse gênero discursivo, as linguagens oral e visual possuem igual importância. Sendo assim, os recursos visuais não verbais da conversação, como os gestos, expressões faciais e corporais são representados através do desenho, transmitindo cada movimento do personagem.
Quanto às características da língua falada, encontraram-se notórios exemplos de marcadores conversacionais, atividades de formulação, como a repetição, pares adjacentes do tipo pergunta-resposta, e estratégias de manutenção do tópico discursivo. É importante ainda ressaltar que, devido à grande variedade de elementos encontrados na história integral, não foi possível discorrer sobre cada um deles, com a mesma profundidade, deixando esse aprofundamento maior para um estudo posterior.
Percebeu-se também que, em um certo momento da história, o personagem Cebolinha interage com o leitor, formulando uma interação inesperada, fazendo com que o próprio leitor se sinta parte da narrativa. Assim, o texto da HQ constitui uma linguagem simples e prazerosa tornando o leitor parte integrante desse mundo.
Diante do exposto, pode-se afirmar que as características da língua falada, aliadas aos elementos visuais específicos das histórias em quadrinhos conduzem a narrativa, construindo um todo que auxilia na compreensão. E, também, percebeu-se que os quadrinistas tentam aproximar as situações, o máximo possível da realidade, explicando assim, o porquê da busca da reprodução de uma conversação espontânea.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ASSIS, Lúcia Maria de. Crônica: Um caso de dialogismo fala e escrita. São Paulo: UNITAU, 2002. Dissertação de Mestrado.
BAKHTIN, Michail. Os gêneros do discurso. Estética da criação verbal. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes: 1997.
DIONÍSIO, A. P.; BEZERRA, M. A. e MACHADO, A. R. Um gênero quadro a quadro: a história em quadrinhos. In: Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
EGUTI, Claricia Akemi. A Representatividade da oralidade nas Histórias em Quadrinhos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. USP, 2001. Dissertação de Mestrado.
FÁVERO, Leonor Lopes, ANDRADE, Maria Lúcia C. V. O. e AQUINO, Zilda G. O. Oralidade e escrita perspectiva para o ensino de língua materna. São Paulo: Cortez, 1999.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Análise da Conversação. São Paulo: Ática, 1986.
RODRIGUES, Ângela Cecília Souza. Língua Falada e Língua Escrita in PRETI, Dino (org.). Análise de textos orais, 2ª ed., São Paulo: FFLCH / USP, 1985.
SOUSA, Maurício. Cebolinha em o novo plano. Disponível em www.turmadamonica.com.br. Acesso em 26 jul. 2003.
URBANO, Hudinilson. Marcadores Conversacionais. In: PRETI, Dino (org.). Análise de textos orais, 2ª ed. São Paulo: FFLCH / USP, 1985.
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